Ako správne čítať zadanie slovnej úlohy z fyziky

Rozbor konkrétneho zadania

Zadanie: „Cyklista prešiel 150 m za 10 s. Aká bola jeho rýchlosť, ak ju pokladáme za stálu?“

Známé: s = 150 m, t = 10 s. Neznáme: v. Podmienka: rýchlosť sa nemení, preto stačí v = s / t. Výpočet dá 15 m/s. Veta: cyklista išiel rýchlosťou 15 m/s. Keby sa zadanie pýtalo, či je to rozumné pre cyklistu, 15 m/s je 54 km/h, čo je skôr rýchla jazda ako pokojné šliapanie. Číslo môže byť vypočítané správne a predsa opisovať nezvyčajnú situáciu. To patrí do kontroly, nie do zmeny vzorca.

Druhé zadanie, kde sa lámu jednotky

„Teleso sa pohybuje rýchlosťou 3 m/s. Akú dráhu prejde za 2 minúty?“

Slovo minúty nie je sekunda. Čas 2 min = 120 s. Až potom s = 3 · 120 = 360 m. Žiak, ktorý napíše 3 · 2 = 6, nenašiel nesprávny vzorec. Nenašiel jednotku času.

Čo v zadaní hľadať vždy

Podčiarkni čísla. Ku každému dopíš značku veličiny. Zakrúžkuj otázku na konci, lebo tá určuje neznámu. Ak sú v texte dve otázky, sú to dve úlohy. Slovné úlohy o teple majú navyše pascu v tom, že teplota na začiatku nie je teplo. Na tie je osobitný článok o chybách.

Keď vieš veličinu, otvor jej lekciu v katalógu. Na rýchlosť slúži rovnomerný pohyb, na hustotu lekcia hustoty.