Metodika
O projekte
Atlas fyziky je verejná učebnica bez účtov a bez platieb. Žiak najprv vidí jav, potom mení parameter a až potom číta vzorec. Výpočty bežia v prehliadači.
Ako čítať pokrytie osnov
Primárny dokument pre 6. až 9. ročník v školskom roku 2026/2027 je inovovaný štátny vzdelávací program, fyzika pre nižšie stredné vzdelávanie, Štátny pedagogický ústav, súbor z 3. decembra 2014. Jednotka hodnotenia je jedna obsahová požiadavka vyňatá z tohto textu, nie počet lekcií ani počet tém. Plné pokrytie má váhu 1, čiastočné 0,5, nepokryté 0. Percento je súčet váh delený počtom požiadaviek, ktoré sa do percenta počítajú. Procesné zručnosti, napríklad triedna prezentácia, sú v tabuľke, ale do percenta nejdú.
Výsledok primárneho pokrytia: 66 plných, 6 čiastočných, 0 nepokrytých z 72 požiadaviek. Vážený podiel je 95.8 %.
Dodatok č. 5 k štátnemu vzdelávaciemu programu, schválený 22. apríla 2026 s účinnosťou od 1. septembra 2026, sa povinne rozbieha od 1. ročníka. Pre 6. až 9. ročník v školskom roku 2026/2027 preto nie je primárnym meradlom. Jeho fyzikálne témy, ktoré v pevných 60 lekciách nie sú, sú zapísané ako nepokryté a do primárneho percenta nevstupujú. Akustika, astronómia a jadrová fyzika medzi ne patria.
| ID | Oblasť | Požiadavka | Lekcie | Pokrytie | Prečo |
|---|---|---|---|---|---|
| ISVP-6-01 | Vlastnosti látok | Rozlíšiť látku a teleso. | 01 | plné | Lekcia oddeľuje látku od konkrétneho telesa a overuje to na modeli. |
| ISVP-6-02 | Vlastnosti látok | Porovnať vlastnosti kvapalín: tekutosť, nestlačiteľnosť, deliteľnosť. | 02 | plné | Model kvapaliny mení tvar podľa nádoby a nestláča sa. |
| ISVP-6-03 | Vlastnosti látok | Pascalov zákon a tlak na hladinu v uzavretej nádobe. | 09 | plné | Hydraulický model počíta tlak, výstupnú silu a rovnosť prác. |
| ISVP-6-04 | Meranie | Odmerať objem kvapaliny odmerným valcom a čítať meniskus. | 07 | plné | Valec má dieliky a text vysvetľuje spodok menisku. |
| ISVP-6-05 | Meranie | Poznať značku a jednotky objemu. | 07, 08 | plné | Výstupy používajú ml a cm³ a uvádzajú ich vzťah. |
| ISVP-6-06 | Vlastnosti látok | Vlastnosti plynov: stlačiteľnosť, tekutosť, rozpínavosť. | 03 | plné | Plyn vyplní nádobu a po stlačení zmenší objem pri stálom počte častíc. |
| ISVP-6-07 | Vlastnosti látok | Tekutosť ako spoločná vlastnosť kvapalín a plynov. | 02, 03 | plné | Obe skupiny preberajú tvar nádoby, líšia sa vyplnením objemu. |
| ISVP-6-08 | Meranie | Rozlíšiť veličinu, značku a jednotku. | 05 | plné | Lekcia o dĺžke explicitne rozoberá zápis veličiny. |
| ISVP-6-09 | Vlastnosti látok | Vlastnosti tuhých látok: krehkosť, tvrdosť, pružnosť, deliteľnosť. | 04 | plné | Prepínač pevnosti rozlišuje krehkú, tvrdú a pružnú vzorku. |
| ISVP-6-10 | Meranie | Odmerať hmotnosť a poznať jednotky g, kg. | 06 | plné | Váha zaokrúhľuje na dielik a oddeľuje hmotnosť od tiaže. |
| ISVP-6-11 | Meranie | Odmerať dĺžku, čítať stupnicu a odhadnúť neistotu. | 05 | plné | Dĺžka je rozdiel koncov a neistota je polovica milimetra. |
| ISVP-6-12 | Meranie | Vypočítať objem kvádra a objem nepravidelného telesa. | 08 | plné | Režim kvádra počíta V = a·b·c, vytlačenie počíta rozdiel hladín. |
| ISVP-6-13 | Meranie | Spresniť meranie aritmetickým priemerom. | 05 | plné | Režim opakovaného merania počíta priemer zadaných čítaní. |
| ISVP-6-14 | Hustota | Vypočítať hustotu zo vzťahu ρ = m/V a používať g/cm³. | 10 | plné | Referenčný príklad 2 kg a 0,001 m³ dáva 2000 kg/m³. |
| ISVP-6-15 | Hustota | Graf závislosti hmotnosti od objemu pre rovnakú látku. | 11 | plné | Graf je priamka so smernicou rovnou hustote. |
| ISVP-6-16 | Hustota | Vplyv teploty na hustotu. | 11, 14 | plné | Kvapaliny majú lineárny odhad, plyny model ideálneho plynu pri stálom tlaku. |
| ISVP-6-17 | Vztlak | Rozlíšiť plávanie, vznášanie a potápanie. | 12 | plné | Správanie vyplýva z porovnania hustôt a rovnováhy síl. |
| ISVP-6-18 | Vztlak | Porovnať vytlačený objem plávajúceho a potopeného telesa. | 13 | plné | Plávajúce teleso vytláča len časť objemu, potopené celý objem. |
| ISVP-6-19 | Vztlak | Správanie telies v plynoch a hustota plynov. | 14 | plné | Hélium vo vzduchu stúpa, bublina vzduchu v oxide uhličitom tiež. |
| ISVP-7-01 | Teplota | Merať teplotu a poznať kalibráciu Celsiovej stupnice. | 15 | plné | Teplomer má značky 0 °C a 100 °C viazané na ľad a var pri normálnom tlaku. |
| ISVP-7-02 | Teplota | Graf závislosti teploty od času. | 16 | plné | Pri stálom príkone a bez premeny skupenstva je graf priamka z výpočtu Q = P·t. |
| ISVP-7-03 | Skupenstvo | Topenie a tuhnutie, rozdiel kryštalickej a amorfnej látky. | 17 | plné | Kryštalický ľad má plošinu 0 °C, amorfný model teplotu stále mení. |
| ISVP-7-04 | Skupenstvo | Vyparovanie a vplyv teploty, povrchu a prúdenia vzduchu. | 18 | plné | Rýchlosť závisí od plochy, deficitu vlhkosti a vetra. |
| ISVP-7-05 | Skupenstvo | Var a závislosť teploty varu od tlaku. | 19 | plné | Teplota varu vody je z Antoineovej rovnice a počas varu sa nemení. |
| ISVP-7-06 | Skupenstvo | Kondenzácia a rosný bod. | 20, 21 | plné | Rosný bod je inverzia Magnusovho vzťahu. |
| ISVP-7-07 | Skupenstvo | Destilácia a model dažďa. | 19, 21 | plné | Destilácia necháva rozpustenú látku v banke, kolobeh kondenzuje pod rosným bodom. |
| ISVP-7-08 | Skupenstvo | Meteorologické pozorovania v teréne. | 21 | čiastočné | Lekcia pomenúva veličiny pozorovania, nenahrádza viacdňový záznam vonku. |
| ISVP-7-09 | Teplo | Odlíšiť teplo od teploty a spomenúť historickú kalóriu. | 22 | plné | Rovnaké teplo zmení teplotu malej a veľkej vzorky inak. Kalória je uvedená ako historická jednotka. |
| ISVP-7-10 | Teplo | Šírenie tepla vedením a rozdiel vodičov a izolantov. | 23 | plné | Ustálený tok je k·A·ΔT/L s tabuľkovými vodivosťami. |
| ISVP-7-11 | Teplo | Šírenie tepla prúdením. | 24 | plné | Odhad rýchlosti z vztlaku je označený ako rádový, nie ako prúdenie v celej nádobe. |
| ISVP-7-12 | Teplo | Šírenie tepla žiarením. | 25 | plné | Čistý výkon je zo Stefanovho–Boltzmannovho zákona pre sivé teleso. |
| ISVP-7-13 | Teplo | Tepelná rovnováha vody a kovu. | 26 | plné | Spoločná teplota zachováva bilanciu odovzdaného a prijatého tepla. |
| ISVP-7-14 | Teplo | Vzťah Q = c·m·Δt a merná tepelná kapacita. | 27 | plné | Referenčný príklad dáva 41 800 J. |
| ISVP-7-15 | Teplo | Teplo a premena skupenstva. | 17 | plné | Počas topenia energia počíta skupenské teplo, nie rast teploty. |
| ISVP-7-16 | Teplo | Energetická hodnota potravín. | 27 | čiastočné | Žiak počíta energiu z údaja na obale. Spaľovanie v škole ostáva učiteľský pokus, simulátor ho nepredvádza. |
| ISVP-7-17 | Teplo | Vplyv spaľovacích motorov a možnosti obmedzenia. | 25 | čiastočné | Lekcia pomenúva emisie a úsporu tepla, nie je to samostatná environmentálna štúdia. |
| ISVP-8-01 | Svetlo | Premena pohlteného svetla na teplo a výpočet Q = P·t. | 25 | plné | Žiarenie má samostatný výstup tepla zo pohlteného príkonu. |
| ISVP-8-02 | Svetlo | Priamočiare lúče, zdroj a tieň. | 28 | plné | Výška tieňa je z projekcie lúčov. |
| ISVP-8-03 | Svetlo | Odraz, lom, absorpcia a rozklad svetla. | 29, 30, 31 | plné | Každý jav má vlastný výpočet smeru alebo odchýlky. |
| ISVP-8-04 | Svetlo | Skladanie farebných svetiel. | 31 | plné | RGB model je označený ako aditívne skladanie na obrazovke, nie ako spektrum. |
| ISVP-8-05 | Svetlo | Zákon odrazu. | 29 | plné | Uhol odrazu sa rovná uhlu dopadu od kolmice. |
| ISVP-8-06 | Svetlo | Lom svetla a dúha. | 30, 31 | plné | Lom počíta Snellov zákon, dúha je vysvetlená ako lom a rozklad v kvapkách. |
| ISVP-8-07 | Svetlo | Zobrazovanie spojkou a rozptylkou. | 32, 33 | plné | Tenká šošovka rozlišuje skutočný, zdanlivý obraz a obraz v nekonečne. |
| ISVP-8-08 | Svetlo | Oko, okuliare, lupa a fotoaparát. | 34 | plné | Redukované oko s 17 mm vysvetľuje typ korekcie. Lupa je spojka s predmetom vnútri ohniska. |
| ISVP-8-09 | Svetlo | Svetelné znečistenie. | 28 | plné | Lekcia spája zbytočné svetlo s tienením a smerovaním zdroja. |
| ISVP-8-10 | Svetlo | Svetlo a fotosyntéza. | 31 | čiastočné | Je uvedené, že rastliny časť svetla využijú. Mechanizmus fotosyntézy sa neučí ako biológia. |
| ISVP-8-11 | Sily | Sila ako vzájomné pôsobenie, jednotka newton. | 35 | plné | Silomer meria silu a uvádza neistotu dielika. |
| ISVP-8-12 | Sily | Fg = m·g a rozdiel hmotnosti a tiaže. | 36 | plné | Tá istá hmotnosť má na Mesiaci inú tiaž. |
| ISVP-8-13 | Sily | Skladanie síl v jednej priamke a vektorový súčet. | 37 | plné | Výslednica je súčet zložiek. Režim jednej priamky zodpovedá základnej škole. |
| ISVP-8-14 | Sily | Rovnováha na páke a ťažisko. | 38 | plné | Momenty F·d sa porovnajú, podpera sa dá posunúť od stredu. |
| ISVP-8-15 | Tlak | Tlak p = F/S a jeho jednotky. | 39 | plné | Menšia plocha pri rovnakej sile zvyšuje tlak. |
| ISVP-8-16 | Tlak | Hydrostatický tlak a atmosférický tlak. | 40 | plné | ph = h·ρ·g je oddelený od atmosféry. Výška mení atmosféru približným vzťahom. |
| ISVP-8-17 | Trenie | Pokojové a pohybové trenie. | 41 | plné | Blok sa nepohne, kým sila neprekročí μs·N. |
| ISVP-8-18 | Pohyb | Rovnomerný pohyb, v = s/t a s = v·t. | 42 | plné | Poloha 5 m/s za 4 s je 20 m. |
| ISVP-8-19 | Pohyb | Grafy dráhy a rýchlosti, priemerná rýchlosť. | 43 | plné | Grafy sú vzorky vzťahu. Priemer dvoch úsekov nie je aritmetický priemer rýchlostí. |
| ISVP-8-20 | Pohyb | Všeobecný nerovnomerný pohyb so zrýchlením. | 43 | čiastočné | Dva úseky stálej rýchlosti pokrývajú priemer. Spojité zrýchlenie a = Δv/Δt modul nemá. |
| ISVP-8-21 | Energia | Mechanická práca a výkon. | 44 | plné | W = F·s·cos φ a P = W/t. |
| ISVP-8-22 | Energia | Polohová a pohybová energia, premena a zachovanie. | 45 | plné | Kyvadlo integruje θ¨ = −(g/L) sin θ a sleduje energiu. |
| ISVP-9-01 | Magnetizmus | Póly magnetu a kompas. | 46 | plné | Rovnaké póly sa odpudzujú, opačné priťahujú. Kompas sleduje smer poľa. |
| ISVP-9-02 | Magnetizmus | Magnetické pole tyčového magnetu. | 47 | plné | Smer je dipólová aproximácia a je tak označená. |
| ISVP-9-03 | Elektrina | Stavba atómu a neutrálne teleso. | 48 | plné | Protóny a elektróny sa v lekcii počtom vyrovnajú. |
| ISVP-9-04 | Elektrina | Elektrizovanie a zákon zachovania náboja. | 49 | plné | Trením sa náboj prenáša, súčet ostáva nula. |
| ISVP-9-05 | Elektrina | Vodiče a izolanty, kvapaliny a plyny. | 50 | čiastočné | Meď, plast, slaná a cukrová voda sú modelové vzorky. Výboj v plyne nie je samostatný výpočet. |
| ISVP-9-06 | Elektrina | Jednoduchý obvod, schéma a spínač. | 51 | plné | Rozpojený spínač dáva nulový prúd, zopnutý prúd U/R. |
| ISVP-9-07 | Elektrina | Prúd, ampérmeter a napätie, voltmeter. | 52, 53 | plné | Ampérmeter je v sérii, voltmeter paralelne. Zlé zapojenie ampérmetra je skrat. |
| ISVP-9-08 | Elektrina | Ohmov zákon a graf I od U. | 54, 55 | plné | 12 V a 4 Ω dávajú 3 A. Ohmický graf je priamka, žiarovka nie. |
| ISVP-9-09 | Elektrina | Závislosť odporu vodiča od materiálu, dĺžky a prierezu. | 54 | plné | Režim vodiča počíta R = ρ·l/S z tabuľkovej rezistivity. |
| ISVP-9-10 | Elektrina | Sériové a paralelné zapojenie. | 56, 57 | plné | Súčet napätí v sérii a súčet prúdov vo vetvách sedia so zdrojom. |
| ISVP-9-11 | Elektrina | Elektrická práca a príkon. | 58 | plné | P = U·I a E = P·t, vrátane prepočtu na kWh. |
| ISVP-9-12 | Elektrina | Magnetické pole cievky a priameho vodiča. | 59 | plné | Dlhá cievka má B = μ₀ μr N I / L. Predpoklady sú vypísané. |
| ISVP-9-13 | Elektrina | Bezpečnosť pri spotrebičoch a blesku. | 60 | plné | Simulátor končí pri 24 V. Skrat je neplatný stav. Text uvádza pravidlá pri búrke bez návodu na sieťové pokusy. |
| ISVP-9-14 | Elektrina | Žiarovka a stručná história. | 51 | plné | Žiarovka je v obvode ohmický model a text hovorí, že svetlo aj teplo vznikajú vo vlákne. |
Mimo percenta
- ISVP-PROC-01 (čiastočné): Prezentovať výsledok pred spolužiakmi a urobiť projekt. Produkt vedie cyklus predpoveď–pokus–záver, nenahrádza triednu prezentáciu.
- CAP-AKUSTIKA (nepokryté): Zvuk, frekvencia, rýchlosť zvuku, hluk. Zvuk nie je medzi 60 lekciami. Nový štandard pre 6.–9. ročník sa v školskom roku 2026/2027 ešte povinne nerozbehne od 6. ročníka.
- CAP-VESMIR (nepokryté): Slnečná sústava, rok, deň, ročné obdobia. Astronómia nie je v pevnom rozsahu 60 lekcií.
- CAP-JADRO (nepokryté): Jadrová reakcia a ochrana pred rádioaktivitou. Jadrová fyzika by vyžadovala samostatnú lekciu. Nie je pripojená k elektrine len vetou.
- CAP-VLAKNO (plné): Prenos svetla skleneným vláknom. Úplný odraz v lekcii lomu vysvetľuje optické vlákno.
Zdroje
- iŠVP fyzika NSV, dokument fyzika_nsv_2014-12-03, Štátny pedagogický ústav.
- ŠVP 2023, dodatok č. 5, vzdelávací štandard Človek a príroda, text z 24. apríla 2026. Použitý len ako druhá tabuľka.